智力障碍是什么病
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智力障碍（Intellectual Disability，简称ID）是一种影响个体认知功能和适应性行为的发育性障碍。它通常在儿童时期被诊断，并在个体的生活过程中持续存在。智力障碍不仅涉及智力水平的降低，还包括影响日常生活技能的多种方面，影响着个体的学习、沟通、社交和自我管理能力。
智力障碍的定义
根据《美国精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5），智力障碍的主要特征包括：
1. 智力功能显著低于平均水平：通常智商（IQ）得分低于70，这个分数表明个体在学习和解决问题的能力上明显逊色于大多数人。
2. 适应性功能障碍：在日常生活中，个体的社交、沟通、生活技能等方面存在显著的挑战。适应性功能的评估通常包括自我照顾、社交技巧、学习能力等方面的能力。
智力障碍的严重程度通常分为轻度、中度、重度和极重度，根据智力和适应性功能的损害程度进行分类。
智力障碍的成因
智力障碍的成因复杂多样，可能包括遗传因素、环境因素以及其他影响孕期和出生后的因素。常见的成因包括：
1. 遗传因素：某些智力障碍是由于基因突变或染色体异常引起的，如唐氏综合症（Down syndrome）等。
2. 围产期因素：在生育过程中，母亲的健康状况、营养缺乏、感染或其他环境影响（如接触有害物质）可能会对婴儿的神经发育产生影响。
3. 后天因素：在儿童成长过程中，营养不良、暴露于毒素、精神创伤或缺乏适当的教育和刺激等都可能导致智力和适应性功能的受损。
智力障碍的表现
智力障碍的表现各不相同，轻度智力障碍的个体可能在学校学习上面临困难，但能够在指导下生活得相对独立；而重度或极重度智力障碍的个体可能需要更多的支持和照顾。
智力障碍可能伴随其他障碍，如自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍（ADHD）等，这会进一步影响个体的社会交往和日常生活。
早期干预与支持
虽然智力障碍是一种终身性疾患，但通过早期干预和支持性措施，许多个体可以实现更好的生活质量。早期教育、行为疗法和职业培训等措施可以帮助智力障碍患者提高生活技能，促进社交互动。
此外，家庭和社会的支持也至关重要。家庭成员的理解和支持、社区的包容和帮助，有助于智力障碍患者融入社会，实现个人潜能。
结论
智力障碍是一种复杂的发育性疾病，涉及多方面的认知和适应性功能障碍。虽然这些个体在生活中面临许多挑战，但通过适当的支持和干预，他们仍然可以过上充实和有意义的生活。社会对智力障碍的理解与包容，将是提升这些个体生活质量的重要因素。
温馨提示：医疗科普知识仅供参考，不作诊断依据；无行医资格切勿自行操作，若有不适请到医院就诊。
